1) (Ufg) Nas últimas décadas do século XX, a intensificação do uso de alta tecnologia induziu uma nova lógica de localização industrial. Os atuais espaços industriais caracterizam-se pela capacidade organizacional e tecnológica de distribuir o processo produtivo em diferentes localidades.
A espacialização do processo produtivo revela que:
a) os atuais espaços industriais, espalhados pelo globo, utilizam muita força de trabalho qualificada e poucos trabalhadores semiqualificados.
b) as novas indústrias foram instaladas considerando-se a abundância de mão-de-obra e a proximidade do mercado consumidor.
c) as empresas instalaram unidades produtivas em alguns países de industrialização tardia, incentivadas pela política de substituição de importações.
d) a criação de espaços industriais, nos países do Terceiro Mundo, foi promovida pelas políticas estatais de incentivo ao consumo dos países centrais.
e) os novos espaços industriais organizam-se em torno de fluxos de informação que reúnem e distribuem, ao mesmo tempo, as fases da produção.
2) (UFF-RJ) O sucesso das indústrias de alta tecnologia reside na integração de diferenciados fatores que variam segundo as regiões geográficas. Todavia, o modo de desenvolvimento dessas indústrias repousa sobre determinadas condições qualitativas indispensáveis, tais como:
A) Existência de uma densa rede de transportes destinados à exportação de bens, descentralização das atividades comerciais e elevados investimentos em indústrias de base local.
B) Criação de infra-estrutura viárias, redução de impostos e presença indispensável de indústrias químicas como suporte de suas atividades produtivas.
C) Inovação técnico-científica permanente, capital humano agregado e integração com uma rede urbana dotada de equipamentos e serviços de energia, informação e comunicação.
D) Expansão permanente da rede de comunicação, criação de territórios independentes da legislação nacional e isenção de taxas de exportação para outras regiões e países.
E) Flexibilização das leis trabalhistas, proximidade de amplos mercados de consumo e, sobretudo, presença de jazidas energéticas.
3) A costa oeste dos Estados Unidos da América apresenta
a) pólos tecnológicos na região conhecida como Vale do Silício, que combina universidades e
empresas.
b) grande presença de mão-de-obra cubana, devido à proximidade com a fronteira cubana.
c) maior possibilidade de furacões que a costa leste, devido à presença de falhas geológicas.
d) menor densidade populacional na porção sul que na norte, em função das temperaturas mais
baixas.
e) produção de laranja orgânica em larga escala, competindo com a produção brasileira.
4) O fator preponderante que justifica as elevadas taxas de desemprego, em torno de 10% da PEA, entre os países da União Européia na atualidade, é:
a) a reduzida circulação de pessoas acordadas no Tratado de Maastricht, que intensificou a migração intra regional por todo o continente europeu.
b) a intensa competitividade no mercado de trabalho, que incentivou o grande e livre fluxo de latinos e africanos em direção ao continente europeu.
c) a estruturação de indústria de ponta pelo continente, que se desenvolveu a partir da revolução tecnocientífica.
d) a política demográfica das últimas décadas, que reverteu as baixas taxas de natalidade.
e) a intensa transferência de grandes empresas transnacionais para países periféricos, fechando as ofertas de trabalho no continente europeu.
5) O milagre japonês de desenvolvimento baseia-se em vários fatores, dentre os quais o da orientação da
indústria japonesa em trabalhar cada vez mais com valores agregados maiores. Assim, "1 tonelada de
satélite" custa 200 vezes mais do que "1 tonelada de automóvel" e 20.000 vezes mais do que "1 tonelada de
navio cargueiro".
Baseado nesse princípio, o governo japonês estimulou, nas últimas décadas, a(o):
A) substituição dos materiais que equipam os navios cargueiros, buscando ampliar as margens de lucro dos
armadores japoneses;
B) reaparelhamento dos estaleiros, informatizando-os e aumentando, também, o valor agregado dos
navios;
C) sucateamento da indústria naval e os investimentos maciços em chips para computadores que vão
equipar satélites;
D) investimento decrescente na indústria automotiva e naval, e crescente na astronáutica, robótica e de
brinquedos;
E) deslocamento crescente de
quarta-feira, 6 de julho de 2011
Física - Troca de Calor sem Mudança de Fase
1) Um alpinista, num determinado ponto de sua escalada, ingere um pedaço de bolo de 500 kcal.
Calcule:
a) a quantidade de calor perdida pelo alpinista decorrente da
evaporação de 0,5 litro de água de seu suor;
b) a altura que ele precisaria escalar, sem transpirar, para consumir
as 500 kcal adquiridas com a ingestão do pedaço de bolo.
Dados: 1 cal = 4,2 J e o calor de evaporação do suor é 580
kcal/kg
2) Por causa de um defeito na bomba d'água de uma caminhonete, o motor atinge uma temperatura de 110°C. Para esfriá-lo, o motorista joga lentamente sobre ele 5 litros de água a 20°C, que são transformados em vapor a 100°C. Calcule a energia que foi retirada do motor pela água.
Dados:
- calor latente de ebulição da água = 540 cal/g;
-calor específico da água = 1 cal/g°C
3) O supermercado necessita diariamente de gelo em escamas.A potencia P dissipada pela maquina empregada para fabrica-lo é de 360cal/s.
Sabendo que a temperatura da agua ao entrar na maquina é de 20C, determine:
a) o calor liberado por 150kg de agua ao ser transformada integralmente em gelo a -3C
b)a energia dissipada pela maquina,em joules ,em 5h de funcionamento
4) Um aquecedor elétrico fechado contém inicialmente 1kg de água a temperatura de 25°C e é
capaz de fornecer 300 cal a cada segundo. Desconsiderando perdas de calor, e 540 cal/g para o
calor latente de vaporização da água, calcule:
a) o tempo necessário para aquecer a água até o momento em que ela começa a evaporar.
b) a massa do vapor formado, decorridos 520s a partir do instante em que o aquecedor foi ligado
5) Construa um gráfico da quantidade de calor pelo tempo, mostrando o comportamento de uma massa de 50 gramas de gelo, inicialmente a -20°C, recebendo 50cal/s de uma fonte térmica até que a mesma atinja a temperatura final de 120°C.
Dados:
Calor latente de fusão do gelo: 80 cal/gºC
Calor latente de vaporização: 540 cal/gºC
Calcule:
a) a quantidade de calor perdida pelo alpinista decorrente da
evaporação de 0,5 litro de água de seu suor;
b) a altura que ele precisaria escalar, sem transpirar, para consumir
as 500 kcal adquiridas com a ingestão do pedaço de bolo.
Dados: 1 cal = 4,2 J e o calor de evaporação do suor é 580
kcal/kg
2) Por causa de um defeito na bomba d'água de uma caminhonete, o motor atinge uma temperatura de 110°C. Para esfriá-lo, o motorista joga lentamente sobre ele 5 litros de água a 20°C, que são transformados em vapor a 100°C. Calcule a energia que foi retirada do motor pela água.
Dados:
- calor latente de ebulição da água = 540 cal/g;
-calor específico da água = 1 cal/g°C
3) O supermercado necessita diariamente de gelo em escamas.A potencia P dissipada pela maquina empregada para fabrica-lo é de 360cal/s.
Sabendo que a temperatura da agua ao entrar na maquina é de 20C, determine:
a) o calor liberado por 150kg de agua ao ser transformada integralmente em gelo a -3C
b)a energia dissipada pela maquina,em joules ,em 5h de funcionamento
4) Um aquecedor elétrico fechado contém inicialmente 1kg de água a temperatura de 25°C e é
capaz de fornecer 300 cal a cada segundo. Desconsiderando perdas de calor, e 540 cal/g para o
calor latente de vaporização da água, calcule:
a) o tempo necessário para aquecer a água até o momento em que ela começa a evaporar.
b) a massa do vapor formado, decorridos 520s a partir do instante em que o aquecedor foi ligado
5) Construa um gráfico da quantidade de calor pelo tempo, mostrando o comportamento de uma massa de 50 gramas de gelo, inicialmente a -20°C, recebendo 50cal/s de uma fonte térmica até que a mesma atinja a temperatura final de 120°C.
Dados:
Calor latente de fusão do gelo: 80 cal/gºC
Calor latente de vaporização: 540 cal/gºC
Biologia - Organização Celular
01. Qual é a função associada com cada uma das seguintes estruturas celulares?
a) membrana plasmática
b) ribossomos
c) lisossomos
d) mitocôndrias
02.(FUVEST – SP) – O organismo A é um parasita intracelular constituído por uma cápsula protéica que envolve a molécula de ácido nucléico. O organismo B tem um membrana lipoprotéica revestida por uma parede rica em polissacarídeos que envolvem um citoplasma , onde se encontra seu material genético, constituído por uma molécula circular de DNA.
Esses organismos são, respectivamente :
a) uma bactéria e um vírus.
b) um vírus e um fungo.
c)uma bactéria e um fungo.
d) um vírus e uma bactéria.
e) um vírus e um protozoário.
03. (FUVEST - SP) – Que argumentos podem ser usados para justificar a classificação dos vírus como seres vivos?
04. (UF-PA) Sobre as funções dos tipos de retículo endoplasmático, pode–se afirmar que:
a) o rugoso está relacionado com o processo de síntese de esteróides;
b) o liso tem como função a síntese de proteínas;
c) o liso é responsável pela formação do acrossomo dos espermatozóides;
d) o rugoso está ligado à síntese de proteína;
e) o liso é responsável pela síntese de poliolosídios.
5.
a) membrana plasmática
b) ribossomos
c) lisossomos
d) mitocôndrias
02.(FUVEST – SP) – O organismo A é um parasita intracelular constituído por uma cápsula protéica que envolve a molécula de ácido nucléico. O organismo B tem um membrana lipoprotéica revestida por uma parede rica em polissacarídeos que envolvem um citoplasma , onde se encontra seu material genético, constituído por uma molécula circular de DNA.
Esses organismos são, respectivamente :
a) uma bactéria e um vírus.
b) um vírus e um fungo.
c)uma bactéria e um fungo.
d) um vírus e uma bactéria.
e) um vírus e um protozoário.
03. (FUVEST - SP) – Que argumentos podem ser usados para justificar a classificação dos vírus como seres vivos?
04. (UF-PA) Sobre as funções dos tipos de retículo endoplasmático, pode–se afirmar que:
a) o rugoso está relacionado com o processo de síntese de esteróides;
b) o liso tem como função a síntese de proteínas;
c) o liso é responsável pela formação do acrossomo dos espermatozóides;
d) o rugoso está ligado à síntese de proteína;
e) o liso é responsável pela síntese de poliolosídios.
5.
segunda-feira, 4 de julho de 2011
Agenda das Férias
Olá Prepaveanos!
Como prometido, eis a nossa agenda para as aulas durantes as férias:
05.07 - Início às 16:00
Matemática - Soma e Produto (Continuação) / Grandezas Diretamente Proporcionais
Literatura - Classicismo
06.07 - Início às 16:00
Química - Geometria Molecular (Forças Intermoleculares)
Geografia - Indústria no Brasil - Urbanização
19.07 - Início às 16:00
Biologia - Núcleo/Material Genético
Física - Óptica Geométrica (Espelhos)
21.07 - Início às 16:00
Matemática - Grandezas Inversamente Proporcionais
História - Bandeirantismo/Primeiro Reinado
23.07 - Início às 09:00
Mini Simulado
Biologia - Material Genético
Física - Óptica (Espelhos II)
História - 2° Reinado
Química - Funções Inorgânicas
26.07 - Início às 16:00
Matemática - Financeira
Literatura - Barroco
28.07 - Início às 16:00
Matemática - Progressão Aritimética
Física - Refração da Luz
30.07 - Início às 09:00
Mini-Simulado
Matemática - Progressão Geométrica
Biologia - Reino Animal
Geografia - União Europeia/Separatismo
Literatura - Arcadismo
Lembrando que esses horários ainda são insuficientes! Precisamos nos focar bastante para atingirmos os resultados desejados!
Caso haja disponibilidade, podemos adiantar algumas aulas! Quanto mais tempo melhor!
Como prometido, eis a nossa agenda para as aulas durantes as férias:
05.07 - Início às 16:00
Matemática - Soma e Produto (Continuação) / Grandezas Diretamente Proporcionais
Literatura - Classicismo
06.07 - Início às 16:00
Química - Geometria Molecular (Forças Intermoleculares)
Geografia - Indústria no Brasil - Urbanização
19.07 - Início às 16:00
Biologia - Núcleo/Material Genético
Física - Óptica Geométrica (Espelhos)
21.07 - Início às 16:00
Matemática - Grandezas Inversamente Proporcionais
História - Bandeirantismo/Primeiro Reinado
23.07 - Início às 09:00
Mini Simulado
Biologia - Material Genético
Física - Óptica (Espelhos II)
História - 2° Reinado
Química - Funções Inorgânicas
26.07 - Início às 16:00
Matemática - Financeira
Literatura - Barroco
28.07 - Início às 16:00
Matemática - Progressão Aritimética
Física - Refração da Luz
30.07 - Início às 09:00
Mini-Simulado
Matemática - Progressão Geométrica
Biologia - Reino Animal
Geografia - União Europeia/Separatismo
Literatura - Arcadismo
Lembrando que esses horários ainda são insuficientes! Precisamos nos focar bastante para atingirmos os resultados desejados!
Caso haja disponibilidade, podemos adiantar algumas aulas! Quanto mais tempo melhor!
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